Guten Tag!
Mein Name ist Johannes Moritz Knoblach.
Als Wissenschaftler mit Affinität zur Empirie suche ich die Verbindung von Theorie und Praxis. Als Experte für Bildung und Kommunikation baue ich die Brücke zu den Adressaten.
In der Bildungsforschung im Allgemeinen sowie in der Umweltbildung im Besonderen stehe ich Fragen einer fundierten wissenschaftlichen Arbeit, eines überzeugenden Marketings und einer adäquaten Vermittlung als Partner zuverlässig an Ihrer Seite.
Ich kann auf Erfahrungen aus mehrjähriger Tätigkeit in den Bereichen Kommunikation und Marketing im internationalen Umfeld, Stationen beim öffentlich-rechtlichen sowie privaten Rundfunk, Selbständigkeit im Bereich Medienproduktion, universitärer Forschung und Publikation sowie Lehre zurückgreifen.
Ich freue mich darauf, Sie kennenzulernen!
Mit freundlichen Grüßen
Ihr Johannes M. Knoblach
Vita
Berufserfahrung
Freistaat Bayern: Studienrat, seit 2022
Lehrer am Gymnasien, Facultas: Geschichte, Deutsch
Freistaat Bayern: Studienreferendar, 2020-2022
Anwärter auf das Lehramt an Gymnasien, Facultas: Geschichte, Deutsch
2ft twofeet foto|film|ton®: Selbständigkeit im Nebenerwerb, seit 2014
Konzeption, Planung, Durchführung und Evaluation von Marketingmaßnahmen, Medienproduktion (v. a. History Marketing)
Siemens Healthcare GmbH: Communication / Marketing, 2012-2020
Tätigkeit in der Communications Division, u. a. Mitwirken am Projekt "Siemens Med Museum"; Tätigkeit in der Marketing Communication sowie im Scientific Marketing im operativen Tagesgeschäft
Antenne Bayern: Hospitanz, 2010
Funkhaus Ismaning und Korrespondentenstudio Mittelfranken / Nürnberg, Hörfunk und Online
Bayerischer Rundfunk: Hospitanzen, 2010 und 2014
Studio Franken / Nürnberg; Studio Mainfranken / Würzburg, Hörfunk, Fernsehen und Online
Ausbildung an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Habilitation, in Arbeit seit 2022
Umweltbildung im Fach Geschichte. Theoretische Grundlagen und praktische Implikationen, Lehrstuhl für Didaktik der Geschichte
Promotion zum Dr. phil., 2019
qualitativ-empirische Bildungs- und Migrationsforschung, Lehrstuhl für Didaktik der Geschichte
Erstes Staatsexamen für das Lehramt an Gymnasien, 2019
Fächer: Germanistik, Geschichte
Master of Arts, 2015
Fach: Geschichte
Schwerpunkt: Bayerische und Fränkische Landesgeschichte, Spätmittelalter/Frühe Neuzeit
Bachelor of Arts, 2014
Hauptfächer: Germanistik, Geschichte
Nebenfächer: Psychologie, Pädagogik, Didaktik
Weiterbildung
Landesanstalt für Wald und Forstwirtschaft
Zertifikat "Waldpädagogik", in Ausbildung
Bayerische Museumsakademie
Zertifikat "Grundlagen der Museumsarbeit", 2019
Mitgliedschaften
Verband der Historiker und Historikerinnen Deutschlands
Gesellschaft für Fränkische Geschichte
Colloquium Historicum Wirsbergense
Konferenz für Geschichtsdidaktik. Verband der Geschichtsdidaktikerinnen und Geschichtsdidaktiker Deutschlands
Deutscher Museumsbund
Landesverband Museumspädagogik Bayern
Schutzgemeinschaft Deutscher Wald
Bayerischer Phililogenverband
Auszeichnungen
Medaille für Verdienste um die Innere Sicherheit des Freistaats Bayern
Medaille des Landesfeuerwehrverbandes Bayern in Silber
Ein Curriculum Vitae können Sie hier herunterladen: Deutsch, Englisch
Bildung
Bildung und Vermittlung spielen in der heutigen Gesellschaft eine immer größere Rolle. Im Zeitalter der Information sind Wissen und die Fähigkeit, dieses Wissen effektiv zu nutzen, wichtiger denn je.
Neue Technologien haben den Zugang zu Informationen revolutioniert. Damit steigt allerdings auch die Komplexität der Informationslandschaft. Die Kompetenz, zwischen relevanten und irrelevanten Informationen unterscheiden, Quellen kritisch bewerten und Informationen auf eine verständliche und zugängliche Weise vermitteln zu können, ist daher essenziell.
Eine qualitativ hochwertige Bildung bietet nicht nur Zugang zu Wissen, sondern fördert auch kritisches Denken, Problemlösungsfähigkeiten und Kreativität. Vermittlungsfähigkeiten helfen uns, dieses Wissen zu teilen, zu diskutieren und in der Praxis anzuwenden.
Darüber hinaus hat Bildung in einer zunehmend vernetzten und globalisierten Welt eine soziale Dimension. Sie trägt dazu bei, den Andersdenkenden zu verstehen und Brücken zu bauen. Sie ermöglicht es, Herausforderungen gemeinsam zu meistern und Lösungen für globale Probleme wie den Klimawandel, soziale Ungerechtigkeit oder Gesundheitskrisen zu finden.
Vermittlung wiederum ist der Schlüssel, um dieses Wissen zugänglich zu machen und zu verbreiten. Eine effektive Vermittlung kann das Bewusstsein und das Verständnis für wichtige Themen erhöhen, Engagement fördern und zu informierten Entscheidungen beitragen.
Mein Ansatz zeichnet sich durch wissenschaftliche Präzision, praktische Anwendung und zielgruppenspezifische Relevanz aus.
Als Pädagoge weiß ich, dass es nicht nur darauf ankommt, WAS wir lernen, sondern auch WIE wir lernen. Deshalb setze ich didaktisch fundierte Methoden ein, um ein erfolgreiches und nachhaltiges Lernen zu fördern.
Leistungen:
Beratung, Analyse der Zielgruppen, Konzeption und Erstellung von Vermittlungskonzepten nach pädagogischen und didaktischen Prinzipien, Durchführung und Evaluierung von Programmen
Umweltbildung
Die Bewahrung der Umwelt ist eine der größten Aufgaben in Gegenwart und Zukunft. Umweltbildung hat sich als eine Schlüsselkomponente herausgestellt, um Menschen aller Altersgruppen und Hintergründe zu befähigen, aktiv an der Bewältigung dieser Herausforderung mitzuwirken.
In aktuellen Projekten widme ich mich der Aufgabe, Wissenschaft und Praxis der Umweltbildung zu vereinen. In meiner Habilitation an der Universität Erlangen-Nürnberg untersuche ich die theoretischen Grundlagen sowie praktischen Implikationen der Umweltbildung im schulischen Lernen im gesellschaftswissenschaftlichen Kontext. Mit diesem Projekt lege ich den Grundstein für eine systematische Integration von Umweltbewusstsein und nachhaltigem Denken im Schulalltag. In Verbindung mit meiner Tätigkeit als Gymnasiallehrer sowie Waldpädagoge in Ausbildung strebe ich danach, sowohl auf akademischer als auch auf praxisnaher Ebene, ein Bewusstsein für die Notwendigkeit nachhaltiger und umweltfreundlicher Lebensweisen zu schaffen.
Wissenschaft
Eine fundierte wissenschaftliche Arbeit ist das Rückgrat aller ernsthaften Forschungs- und Bildungsbemühungen und von zentraler Bedeutung für das Verständnis der Welt.
Wissenschaft liefert objektive und verlässliche Daten, auf deren Grundlage informierte Entscheidungen getroffen werden können.
Wissenschaft trägt zur Erweiterung des Wissens bei und ermöglicht, Phänomene zu erklären und Zusammenhänge zu verstehen, um die Zukunft verantwortungsvoll zu gestalten.
Wissenschaft ist der Motor nicht nur für technologische, sondern auch soziale Innovationen. Die Bildungsforschung nimmt hierbei eine Schlüsselrolle ein.
In einer Zeit, in der Falschinformationen weit verbreitet sind, bietet Wissenschaft eine verlässliche Quelle und fördert eine informierte und aufgeklärte Gesellschaft.
Wissenschaft basiert auf strengen Methoden und Standards, die sicherstellen, dass die Erkenntnisse zuverlässig und genau sind. Sie erfordert eine systematische Sammlung und Analyse von Daten, kritische Prüfung und Wiederholung der Ergebnisse, um Verzerrungen zu minimieren und Genauigkeit zu gewährleisten.
Wissenschaft fördert die Zusammenarbeit zwischen verschiedenen Fachrichtungen, indem sie die Grenzen des Verständnisses erweitert und dadurch ermöglicht, komplexe Probleme aus verschiedenen Blickwinkeln zu betrachten und ganzheitliche Lösungen zu finden.
Schwerpunkt meiner wissenschaftlichen Arbeit ist die interdisziplinäre, theoretische wie empirische Bildungsforschung mit Schwerpunkt in der Didaktik der Geschichte.
Leistungen:
Recherche, Interview, Transkription, Textproduktion, Forschungsdatenmanagement, Datenbankbetreuung, Konzeption, Durchführung und Evaluation empirischer Studien (qualitativ wie quantitativ)
Kommunikation
Kommunikation und Marketing im Kontext Bildung und Wissenschaft sind von entscheidender Bedeutung.
Wissenschaftskommunikation ermöglicht es, komplexe wissenschaftliche Erkenntnisse in eine Form zu übersetzen, die für ein breites Publikum verständlich ist. Durch die Aufbereitung und Vermittlung dieser Erkenntnisse trägt sie dazu bei, die Wissensbasis der Allgemeinheit zu erweitern.
Durch die Bereitstellung fundierter und verständlicher Informationen unterstützt die Wissenschaftskommunikation die reflektierte Urteilsbildung auf allen Ebenen – von individuellen Entscheidungen bis hin zu politischen Weichenstellungen.
Wissenschaftskommunikation ist nicht nur eine Einbahnstraße der Informationsübermittlung. Sie fördert auch den Dialog zwischen Wissenschaft und Gesellschaft, ermöglicht Feedback und Diskussion, und trägt so zu einem besseren Verständnis und Vertrauen in die Wissenschaft bei.
Durch effektives Marketing wird die Wissenschaft stärker in den Fokus der Öffentlichkeit gerückt. Dies kann dazu beitragen, die Wertschätzung für wissenschaftliche Arbeit zu erhöhen, zukünftige Wissenschaftler zu inspirieren und Unterstützung für die Forschung zu gewinnen.
Im Bildungsbereich helfen Marketing und Kommunikation, die Qualität und den Wert von Bildungsangeboten hervorzuheben, Bildungsinteressierte zu gewinnen, Partnerschaften zu etablieren und Ressourcen für Bildungsinitiativen zu sichern.
In einer Zeit, in der Fehlinformationen weit verbreitet sind, bietet Wissenschaftskommunikation eine wichtige Gegenstimme. Sie stellt genaue und zuverlässige Informationen zur Verfügung und trägt dazu bei, Missverständnisse und Fehlinformationen zu korrigieren.
Ich verfolge den Ansatz, wissenschaftliche Erkenntnisse in klare, nachvollziehbare Botschaften zielgruppenspezifisch zu übersetzen. Hierbei kommen mir neben langjähriger Erfahrung in Kommunikation, Pressearbeit und Marketing die Tätigkeit in der Lehre sowie Promotion in der Lehr-Lern-Forschung zugute, um Kommunikationsstrategien zu entwickeln, die durch die Orientierung an didaktischen Prinzipien überzeugen und aus der Masse hervorstechen.
Leistungen:
Beratung, Ermittlung von Zielen, Analyse der Zielgruppen, strategische Planung, Betreuung von Maßnahmen, Evaluierung, Presse- und Netzwerkarbeit
Kontakt
StR Dr. Johannes M. Knoblach M. A.
Erlangen
+49 (0) 9131 829 589 4
+49 (0) 151 40 47 15 78
info[at]johannes-knoblach.de
Impressum
Verantwortlich im Sinne des TMG:
StR Dr. Johannes M. Knoblach M. A.
St.-Nr.
216/237/60186.
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